Gestion et remise en état des forages de Bologo (2015-2017)

En 2016 et 2017, Mil’Ecole projette la remise en état des forages en panne du village de Bologo : 13 forages sur les 25 recensés.

Et, pour que cette remise en état soit pérenne, nous avons élaboré, en collaboration avec DEZLY Consulting et l’Association locale Buud Nooma, une formation destinée aux populations afin de remettre en place une Association des Usagers de l’Eau (AUE)  efficiente et des Comités de gestion des points d’eau (CGPE) pour assurer la gestion de chacun des forages par leurs propres usagers. Il est à noter que nous avons pu mettre ce projet à exécution grâce au soutien de l’Agence de l’Eau Rhin Meuse

 

 Le déroulement de la formation
mars avril 2016

Organisée par DEZLY consulting qui s’est appuyé sur les services d’un consultant spécialisé, M. Mahamadou NEBIE, la formation était destinée aux populations afin de remettre en place une Association des Usagers de l’Eau (AUE). Elle s’est tenue en deux sessions en mars et avril  2016.
Le choix de le faire en deux sessions découlait de la volonté de toucher l’ensemble des comités de gestion des points d’eau, soient 131 personnes : les membres des comités des 25 forages (5×25 personnes) plus les 6 personnes de l’AUE

Chaque comité est composé de 5 personnes: 1 président, 1 secrétaire, 1 trésorier et 2 hygiénistes. Ce qui concorde bien avec la façon de procéder de la ferme pilote de Guié dont nous nous sommes inspirés pour ce projet. Tous les usagers des points d’eau verseront des cotisations aux comités mis en place pour la gestion des forages : les populations ont décidé, à la suite de débats avec les formateurs, de retenir le principe d’une cotisation individuelle annuelle d’1 Fcfa par jour (cotisation qui s’applique à tous les usagers, adultes comme enfants)

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L’ensemble de ces cotisations sont reversées auprès l’AUE contre récépissé. Et l’AUE a ouvert un compte bancaire. Cela devrait leur permettre d’assurer l’entretien de leurs forages en toute autonomie dans les années futures.

Voir le rapport de formationRapport de formation AUE et CGPE Bologo, élaboré par DEZLY

La remise en état des forages
Avril à Mai 2016

Les comités (CGPE)  impliqués par les 8 forages dont la réparation a été budgétisée par Mil’Ecole, entreprennent des travaux des structures extérieures pour rendre opérationnels et sains les forages quand ils seront de nouveau en fonctionnement

Juin 2016

Suite à ces travaux, Mil’Ecole a fait procéder à la remise en état des 8 forages, comme prévue pour 2016, les 5 autres le seront en 2017.
Le constat a été réalisé lors de la mission d’Edith PICHARD qui a séjourné au Burkina Faso en juin 2016 et la satisfaction des populations s’est alors clairement exprimée, malgré quelques comités  (CGPE)  encore réticents

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Une action difficile à mener et qui reste un défi

La mise en route du projet qui a suivi la formation a nécessité un énorme travail de sensibilisation des populations locales, travail en très grande partie réalisé par Maxime OUEDRAOGO.

Il a fallu persuader les populations du bien-fondé des cotisations, de la nécessité d’en confier la gestion à l’AUE : autant de questions qui relèvent  d’une confiance difficile à construire et d’une capacité à se projeter dans l’avenir.

A l’heure actuelle nous envisageons deux actions à venir pour tenter de perfectionner ou renforcer un système qui se met en place progressivement :

  • Pendant l’été 2016, Maxime Ouédraogo, notre correspondant sur place, devrait initier une formation rapide auprès des bureaux des comités de gestion des points d’eau (CGPE) pour leur apprendre à gérer des cahiers de cotisations (ne pas oublier que l’on travaille avec des populations presque exclusivement analphabètes)
  • Sur la fin de l’année, il a été convenu avec Maxime Ouédraogo et DEZLY consulting d’associer le comité de pilotage villageois au travail de l’AUE et de concevoir une seconde phase de formation pour affiner la première pour définir avec eux de bonnes pratiques en termes de gestion des forages.

« Le comité de pilotage villageois » a été mis en place pour l’organisation des formations agricoles que Mil’Ecole développe dans le village de Bologo.
Voir notre article : Les comptes rendus de formations agricoles -2016 – à Bologo

Historique de la mise en place de cette action
 Février 2015

Mil’Ecole rencontre la population en vue de développer un programme pluriannuel de formations agricoles. L’assemblée nous parle alors de problèmes d’eau au village et demande s’il ne nous est pas possible de financer un forage. Nous apprenons alors qu’ils ont 8 forages en panne…

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Mil’Ecole juge le problème important.
Il s’en est suivi la réalisation d’une enquête, état des lieux sur les forages et points d’eau du village afin de dresser un inventaire et de prioriser des actions futures sur l’eau. Résultat, ce ne sont pas 8 mais 13 forages qui sont répertoriés en panne sur 25 dans l’ensemble du village, soit près de la moitié.

Juin 2015

Réalisation d’un audit des pannes des 8 puis 13 forages en panne
L’audit a été réalisé par Karim Nikiema technicien spécialisé sur les forages, et financé par Mil’Ecole avec le soutien de l’Agence de l’Eau Rhin Meuse.

Il a été décidé que la remise en état des forages en panne ne se fera qu’après une formation et une remise en place d’une Association des Usagers de l’Eau (AUE).

Octobre 2015

Début d’une géolocalisation des 25 forages (en panne ou en fonctionnement)
Notre périple dans le village pour géolocaliser les forages en panne ou en fonctionnement n’a pas réussi à parvenir à les croiser tous en raison de leur éloignement et de la difficulté de circulation étant en fin de saison pluvieuse.

Février 2016

 1 – Découvrir/Rencontrer les membres d’un comité de gestion de forage qui fonctionne à Namassa, village de l’AZN-TERRE VERTE
Lors d’une mission en février, accompagnée d’Emma GAAGRE, personne ressource concernant l’eau et le solaire à la ferme pilote de Guiè, Edith a pu rencontrer et dialoguer avec un  comité de gestion de forage du village de Namassa, faisant partie des 10 villages associés de l’AZN – TERRE VERTE

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Cela a permis une redéfinition de la formation envisagée qui va s’accompagner d’une mise en place d’un comité de gestion pour chaque forage du village (en panne ou fonctionnant)