Formations et projets agricoles 

Faire profiter aux agriculteurs d’expériences qui allient optimisation des rendements agricoles et gestion durable des terres sahéliennes, expériences qui se développent au Burkina Faso.
Tout d’abord sortir les agriculteurs de leur isolement, favoriser des visites, leur faire découvrir ces réalisations, susciter des désirs d’évolutions, puis soutenir des stages de formation.
Rendre « passeurs » les instituteurs et enseignants en brousse très proches des parents agriculteurs.

Nioko II
Ecole Solidaire Paas Yam et Grand Jardin Agroécologique des Femmes
En collaboration étroite avec Souleymane Nikiema, le fondateur de l’école

Naissance, mise en place et développement d’un grand jardin maraîcher agroécologique de près de 10 000 m2 où travaillent quelques 25 femmes et 3 hommes,
sur un terrain mis à disposition par Souleymane Nikiema, fondateur de l’École Solidaire Paas Yam

2018, deuxième année de formation agroécologique avec Beo-neere Agroécologie au jardin pédagogique de l’école solidaire Paas Yam dans la grande périphérie de Ouagadougou. Sa création avait été co-financée par Mil’Ecole, des lycéens et leurs professeurs creutzwaldois au sein d’Xplora-Burkina et grâce à des subventions du Conseil Régional du Grand Est

Ferme pilote de Goéma
En étroite collaboration avec le directeur de la ferme : Mahamadi Sorgho

Financement de l’aménagement du périmètre bocager de plus de 100 ha permettant à plus de 30 familles de bénéficier chacune de 4 champs équipés aux techniques de rétention d’eau de pluie et de conservation des sols promues par les fermes pilotes du réseau TERRE VERTE. Réalisé par la ferme pilote de Goéma.

Réalisé par la ferme pilote de Goéma pour désenclaver le village, grâce au soutien de Mil’Ecole. Plus de 2 km de piste, un arbre tous les 20 m de chaque côté, planté selon la méthode du puits racinaire.
Un an après plus de 95 % ont survécu à la saison sèche sans arrosage.

Village de Ouoro
En collaboration étroite avec nos correspondants : Paul Bamogo et Alphonse Sama

A OUORO, dès 2015 nos interventions ont porté sur des formations permettant d’améliorer le rendement des cultures que les femmes pratiquaient déjà dans les champs des groupements ou dans leurs champs familiaux : compost, épandage, fauche…

Bilan des formations destinées à diversifier les activités génératrices de revenus pratiquées au village par les groupements féminins.
Ces formations ont pour but commun de rechercher des moyens de lutte contre la pauvreté des populations rurales du village très enclavé de Ouoro.
6 groupements féminins sont bénéficiaires de ces formations

Suite à la première dotation en animaux (volaille et chèvres) par Mil’Ecole en 2016, ce sont aujourd’hui 104 agricultrices dont quelques agriculteurs qui en bénéficient. Organisation du croît du cheptel par transfert entre paysans à Ouoro

Avec Tiipaalga, association burkinabè pour la diffusion des foyers améliorés et la régénération des forêts, une importante session de formation à la fabrication de ces foyers s’est déroulée à Ouoro
Ces foyers, bâtis à partir de la tradition des trois pierres, sont fabriqués en matériaux locaux (terre de termitière et argile). Ils permettent jusqu’à 60% d’économie de bois !

Construit en 2017, mal géré par deux meuniers successivement formés, le moulin est délaissé durant 2 années.
Une solution est finalement trouvée en 2019 : des équipes tournantes de meunières ont mis le moulin en marche !

Suite aux récoltes catastrophiques de 2017 dues au déficit pluviométrique de la saison des pluies, Mil’Ecole a financé sur Ouoro un stock alimentaire d’urgence vendu à prix social en juin 2018, période de démarrage des travaux de la nouvelle saison agricole. Gestion et bilan de l’opération.

Quatrième année du programme d’aide au développement. Suite au Programme triennal 2015 – 2017.
2018, une double priorité : répondre à une situation d’urgence, consolider les acquis du plan triennal en développant les compétences des groupements et en élargissant notre périmètre d’action

Aux formations prévues pour cette dernière année de notre programme trisannuel élaboré en 2014 s’en rajoutent d’autres. Et déjà se profilent des projets pour les années suivantes. A Ouoro, ça avance.

Cette 2ème année de formations portera sur la gestion Post-récoltes, l’aviculture et l’embouche de caprins puis la fabrication de soumbala. Elles s’accompagnent de dotations diverses.

Les 6 groupements villageois développent leurs compétences de vie coopérative et acquièrent des rudiments d’entrepreneuriat  agricole. En route pour 2016.

Comment Mil’Ecole tente sur le village très isolé de OUORO une démarche pour définir avec les agriculteurs des projets visant au développement de projets agricoles.

Aider des agriculteurs et agricultrices à sortir de leurs villages que l’on atteint par des chemins (et non des pistes) pour visiter les méthodes de culture d’une ferme pilote n’a rien de simple.
Récit détaillé écrit à 6 mains : Paul Bamogo, Alphonse Sama, partenaires de Mil’Ecole au Burkina Faso, et Edith Pichard.

La première visite : des instituteurs et quelques agriculteurs. L’année suivante, 49 agriculteurs des mêmes villages… Sans l’implication de nos 2 partenaires au Burkina Faso, directeurs d’écoles de ces villages, les visites n’auraient pas pu se faire.

Mali

Martine, membre de Mil’Ecole, développe un soutien au Mali, en lien avec Olivier Dembele, malien qui a fait un stage de 6 mois à la ferme pilote de Guiè au Burkina Faso. Elevage solidaire et agroécologie

Village de Bologo

Programme de développement 2015-2019 : chronique d’un échec
et comment en tirer des enseignements utiles
Les premières formations du programme concernant l’agriculture, élevage solidaire, AGR (fabrication soumbala) eau et projet alphabétisation avaient débuté en 2016. Nous avons dû nous résoudre à les abandonner en partie dès 2018 et définitivement en 2019.