Améliorer les conditions d’enseignement

 

Les conditions d’enseignement en brousse sont tout-à-fait précaires : absence totale d’éclairage dès 18 h, manque d’eau, de mobilier, insuffisance de fournitures scolaires, effectifs pléthoriques, pauvreté dominante…Sur quels problèmes pouvons-nous intervenir ?

École solidaire Paas Yam et Centre d’Éveil Svetlana
à la périphérie de Ouagadougou
En collaboration étroite avec Souleymane Nikiema, le fondateur de l’école

Paas-Yam, une école solidaire (2009-2019)
Une école solidaire implantée dans un quartier défavorisé de la grande périphérie de Ouagadougou (Nyoko II) et pilotée par Souleymane NIKIEMA.
Mil’Ecole y intervient depuis 2015 avec notamment un forage, un jardin pédagogique agroécologique et une cantine-cuisine scolaire.

Le Centre d’Éveil Svetlana de Paas Yam 2015-2019
et nos journées à  l’école maternelle en 2015 et 2016, 
(Vidéos et récit).
Mise en place et développement d’une école maternelle au sein de l’école Paas Yam, soutenue par Mil’Ecole. L’association y parraine 60 enfants orphelins ou vulnérables

Parrainer des enfants avec Mil’Ecole au Centre d’éveil Svetlana
Pour la rentrée 2018 un parrainage mutualisé pour permettre la scolarisation d’Orphelins et Enfants Vulnérables (OEV)  au Centre d’éveil Svetlana de l’école solidaire Paas Yam .
35 parrains ont choisi cette formule. 25 ont préféré le parrainage individualisé 

Une cantine et une rotonde pour le Centre d’Eveil Svetlana (2017-2018)
Le centre d’éveil SVETLANA de l’école solidaire dePaas Yam…un aboutissement : depuis trois ans, Mil’Ecole a multiplié les chantiers. Avec une cuisine-cantine, une rotonde et une grille d’enceinte pour la cour, la dernière phase des travaux est terminée. L’inauguration a eu lieu lors de notre séjour en février 2018.

Les chantiers de Pierre ALLIOT sur le site de l’école solidaire Paas Yam. (2015 et 2016)
En octobre 2015 puis 2016 Pierre Alliot a animé 2 chantiers peinture à l’école solidaire Paas Yam et 1 chantier de construction : création d’un abri de gardien pour le futur projet d’école des mains avec des jeunes apprentis qui ont découvert le métier.

Village de Ouoro, commune de Sourgou
En collaboration étroite avec nos correspondants :
Paul Bamogo
directeur du collège de Guirgo et ancien directeur de l’école de Sourgou
et Alphonse Sama
directeur de l’école de Là après avoir été de nombreuses années directeur de l’école de Ouoro

Sensibilisation aux problèmes de population dans les villages de Ouoro, Sourgou, Guirgo, Là et Rogho (2018 et 2019)
Elaboration du projet et Rapport des activités développées avec les élèves de 2 Collèges, 1 lycée et le grand public dans 4 villages, par Paul BAMOGO et Alphonse SAMA, correspondants de Mil’Ecole

Cours d’alphabétisation à Ouoro (2017-2021)
Dans ce village où Mil’Ecole intervient pour des formations agricoles et artisanales avec 6 groupements féminins, depuis plusieurs années, une forte demande de formation d’alphabétisation a émergé. Un 1er groupe de 31 femmes dont 28  ont eu leur diplôme et un 2ème groupe de 30 nouvelles femmes qui entre en 2ème année d’apprentissage

Au collège de Guirgo (2015-2017)
Une aide ponctuelle qui s’étoffe petit à petit d’année en année pour ce collège de fortune où des jeunes de Ouoro suivent leur scolarité après le CM2

Cinéma en brousse (2012-2013)
Au Burkina, des séances de projection sont organisées dans les villages de brousse (sans électricité) pour y favoriser l’ouverture au monde. 

Collège du village de Bologo, commune de Siglé
En collaboration étroite avec le directeur du collège : Hyppolite Yaméogo

Un bâtiment pour la bibliothèque du collège – Village de Bologo (2012-2018)
Au collège de Bologo la bibliothèque n’existait plus physiquement depuis la rentrée 2016 faute de salle dédiée disponible suite au doublement du nombre de classes
En 2018 la construction d’une bibliothèque a été possible, financée par Mil’Ecole avec le soutien de « Talents et Partage », de TOTAL plateforme Carling et les actions de 15 nassara-Xplorateurs et leurs enseignants au sein de l’association solidaire L’ESCALE du lycée Félix Mayer de Creutzwald

Deux classes nouvelles pour le collège de Bologo (2016)
Aménagement de 2 nouvelles salles de classes pour un collège de brousse performant et débordé

Des tableaux extérieurs pour le collège de Bologo (2015 et 2016)
 Construction de 5 tableaux extérieurs financés par Mil’Ecole et Burkin’action du lycée Chopin de Nancy

Les fournitures scolaires pour tous les élèves ou pour les plus méritants ? (2013 – 2016)
Le choix est difficile : avec un budget donné, doter quelques écoles totalement (et tant pis pour les autres) ou bien élargir le nombre d’écoles bénéficiaires et n’y doter que les meilleurs élèves ?

L’électrification solaire du collège de Bologo. (Réalisation 2014)
Lire et étudier dans un collège de brousse après 18 heures quand la nuit est tombée, organiser des cours d’alphabétisation, du soutien, utiliser la bibliothèque existante, organiser des cours du soir (ils se font actuellement entre 12 h et 15 h quand il fait jour).
Cette amélioration pour l’enseignement en brousse est incontestable.